Olimpiadas 2012

Olimpíadas 2012

Público alvo: todos os alunos da escola.

Duração: início de agosto. 

Objetivos:

- Proporcionar aos estudantes uma maior integração social baseados, sobretudo, na amizade e no respeito mútuo;

- Estimular a prática de atividades físicas, visando à saúde do corpo (mente sadia em corpo sadio);

- Reconhecer o direito de participação sem discriminação de todos os povos e raças;

- Perceber e aceitar as regras como forma de organização e disciplina da própria vida.

- Identificar e localizar diversos países  participantes das Olimpíadas através do mapa-múndi

Desenvolvimento: Os alunos terão o contato com as Olimpíadas através da mídia. Na escola, os conhecimentos poderão ser aprofundados através de conversas,  leituras diversificadas e muita pesquisa utilizando diversos recursos nas diferentes disciplinas.

Em artes, serão explorados os símbolos das Olimpíadas (mascote, arcos, tocha etc).

Realizar uma pesquisa sobre o porquê  dos Mascotes.

Assistir ao vídeo oficial apresentando os mascotes

Listar os países que participam das OLIMPÍADAS 2012

Cada grupo deverá pesquisar  na internet  dos países que ficou responsável para pesquisar.

Bandeira

Cores do País

Idioma

Moeda

Religião

Capital

Pontos turísticos

Resumo histórico do País pesquisado

Ao todo serão disputadas 29 modalidades de 26 esportes: Pesquisar estas modalidades  e montar um painel sobre as mesmas.

 Sedes onde ocorrerão as competições:

- Parque Olímpico (Zona Olímpica)

- Zona do Rio (Zona Fluvial)

- Zona Central 

Participação do Brasil

O COB (Comitê Olímpico Brasileiro) definiu que a delegação brasileira, que participará das Olimpíadas de Londres, será composta por 259 atletas. Serão 136 homens e 123 mulheres que disputarão 32 modalidades olímpicas.

Montagem de mural cooperativo  com curiosidades sobre as Olimpíadas  para a pesquisa das diferentes séries

 Voce sabia?

- Durante toda história dos Jogos Olímpicos Modernos várias modalidades esportivas foram excluídas do quadro de esportes olímpicos. Alguns exemplos: cabo de guerra,  croquet, críquete, raquets, esqui aquático, golfe, hóquei sobre patins, patinação artística, pelota basca, motonáutica, pólo equestre, roque e rugbi.

- Para participar dos Jogos Olímpicos, um atleta tem que ser aprovado pelo Comitê Olímpico de seu país e também pelo COI (Comitê Olímpico Internacional). Deve também participar de competições oficiais classificatórias (torneios pré-olímpicos). Nestes torneios, o atleta deve obter índices e/ou classificação determinados pelos comitês, de acordo com sua modalidade esportiva, que lhe garantam a participação. 

- A expectativa é de que participem, nas Olimpíadas 2012, cerca de 10.500 atletas de 192 países e 13 territórios.

Recursos: textos, materiais esportivos, rádio internet,  e TV.

Avaliação:  serão avaliadas todas as atividades  durante seu decorrer através da observação e registro do professor, mediante a participação dos alunos.

Elaborado pelas cursistas; Maria Elisabete de Souza Juswiak e  Tânia Maris  Scola

HIPERTEXTO

HIPERTEXTO

O hipertexto é muito apropriado para a representação de informações no computador por dois motivos: permite subdividir um texto em trechos coerentes e relativamente curtos, facilitando a sua organização e compreensão; permite também fácil referência a outras partes do texto ou a outros textos, totalmente independentes, muitas vezes armazenados em locais distantes. Isto cria uma característica própria de leitura da informação que, após um curto processo de adaptação, passa a ser intuitivo para o usuário, que se refere a esta leitura como ``navegação``.

Trabalho sobre mídias na educação. Midias na educa

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Capacitação Tecnologias na Educação

Hoje, dia 13 de junho estamos durante o dia todo participando do Curso de Tecnologias de Educação em Santo Ângelo. Ensinando e aprendendo com as TIC. Serão 100 horas de curso a distância com algumas horas presenciais.
Este curso é pelo e Proinfo.
Eu e a colega Tania temos a certeza de que iremos aprender mais  e levar este conhecimento pra Educação de Entre-Ijuís.
 Responsáveis pelo curso.
Professoras: Cerise Ribas de Oliveira
Rejane Terezinha Gamarra Taborda 

Os Imigrantes Digitais e Nativos Digitais

            Talvez você já tenha escutado esse termo, mais não sabe bem o que significa. Imagine uma pessoa que nasce e passa grande parte de sua vida num país, quando de repente se vê na necessidade de migrar para outro. Mesmo com o passar dos anos, o imigrante sempre terá alguma coisa que não o deixa nativo do país em questão, seja por vergonha, pelo sotaque, etc. Já no caso do nativo, acontece justamente o oposto, o país, as pessoas, a língua, são tudo naturais.

            No mundo digital acontece praticamente a mesma coisa, quem nasceu com tecnologia os nativos digitais se sentem bem mais a vontade com o computador e a tecnologia que temos hoje em dia, já o imigrante digital não se sente tão bem com esses conceitos que já fazem parte do nosso dia-a-dia.

            Podemos perceber quando alguém é imigrante digital através de algumas atitudes da pessoa, por exemplo: a pessoa precisa imprimir o e-mail para ler, ligar perguntando se o remetente recebeu o e-mail, ao escrever um texto  começa primeiro no lápis e papel, prefere livros impressos do que os digitais, já no caso dos nativos isso praticamente não existe.

    www.mundodastribos.com/diferencas-entre-imigrantes-e-nativos-digitais.html